Déroulement de la séance :

• introduction à la visite : présentation avec maquette
• lecture du paysage et de son évolution d'un belvédère dominant la village
• visite de l'abbaye et de ses abords (église, cloître, communs)

Les objectifs de la séance :

• comprendre l'organisation de la société féodale (distinguer les trois ordres)
• comprendre le rôle de l'église, l'organisation de la vie monastique
• découvrir les différentes règles religieuses et leurs principes (bénédictine, cistercienne)
• distinguer les différentes parties d'une abbaye et comprendre son fonctionnement
• comprendre le choix du site et son interêt pour les moines à partir d'une lecture de paysage
• comprendre comment les moines ont aménagé et exploité le milieu
• comprendre les fonctions d'un cloître et le rôle de la sculpture
• distinguer le style roman du style gothique
• comprendre l'importance du pélerinage et du culte des reliques pour l'abbaye
• découvrir un site inscrit au patrimoine mondial de l'Unesco et être en contact sensible avec des documents patrimoniaux

visite de l'abbaye de Saint Avit Sénieur

Compétences mobilisées :

• observer, identifier, décrire, mettre en relation
• se repérer dans l'espace en utilisant une carte topographique
• lire un paysage
• utiliser et confronter différents documents (graphiques, documents iconographiques, cartes, plans...)
• se repérer dans le temps (mémoriser des repères chronologiques)
• sélectionner des informations
• formuler des hypothèses, pratiquer une démarche d'investigation
• mobiliser des connaissances
• utiliser et mémoriser un vocabulaire approprié