Les visites du Patrimoine permettent de découvrir un site dans son environnement et de comprendre son implantation. Chaque visite a des objectifs pédagogiques en lien avec les programmes scolaires d'histoire, de géographie, d'instruction civique, d'enseignement artistique...Les élèves sont sollicités tout au long de la visite : ils doivent observer et décrire, utiliser des documents iconographiques, se repérer dans l'espace en utilisant des cartes topographiques, lire un paysage, se repérer dans le temps, formuler des hypothèses et pratiquer une démarche d'investigation, utiliser un vocabulaire approprié et mobiliser leurs connaissances.

L’abbaye de Saint-Avit-Sénieur, dont l’église abrite de magnifiques fresques, est un site fortifié construit sur un promontoire rocheux . Comme pour la visite de Cadouin, la visite de Saint-Avit-Sénieur permet d'aborder de nombreuses notions qui permettront aux enfants de mieux comprendre la Moyen Age.

Comme pour le château de Castelnaud, les enfants découvrent d'abord le vilage castral puis visitent l'intérieur du château.

Les enfants, à partir d'un "jeu photo" découvrent cet ancien village fortifié et comprennent comment une cité s’agrandit et se reconstruit. Pendant qu’un groupe parcourt la ville, l’autre visite les habitats troglodytiques des manants dans les anciens fossés du castrum.

Le site de Biron est idéal pour étudier l’évolution d’un château : de la motte féodale en terre avec un donjon en bois, à la forteresse médiévale jusqu’au château luxueux de l’époque de Versailles. Grâce à l’étude des styles architecturaux, les enfants reconstituent les différentes étapes de construction du château.

Pour les plus petits, un jeu de piste est proposé à travers le château.